高效、稳定、绿色：成格全光网在郑州城轨学校焕发数字生机
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以教育数字化为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设，4月，教育部联合中央网信办、国家发展改革委、科技部等九部门发布《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》。文件中明确提出要健全教育数字化保障体系，完善基础设施，引导学校支持网络基础设施建设，逐步实现校园无线网覆盖，加快建设教育专网，探索建设教育行业云，有序推动教育应用上云。
郑州城轨交通中等专业学校（以下简称“郑州城轨”）是由郑州市教育局批准成立，纳入全省统招计划的一所高质量人才培养学校，是全球领先的中等、高等职业教育集团——中国教育集团的成员学校，专业培养轨道交通类、汽车类、人工智能类、计算机类、艺术类、特色类人才。学校占地面积635亩，建筑面积30多万平方米，在校学生15000 余人。
为建设一所高标准建设、高起点谋划、高质量推动、高水平发展的具有国际视野的学校，成为市级、省级、国家级示范职业院校，郑州城轨与广州市成格信息技术有限公司（以下简称“成格”）携手，共同打造以万兆为核心、千兆到桌面的高性能校园网，并辅以无线WiFi全覆盖，实现有线与无线网络高效协同、双轨运行的现代化校园网络环境，为学校全面推进教育数字化转型与智慧校园建设，构筑支撑学校未来十年发展的数字基座。
校方需求
1.校园网络升级改造：对指定的学生宿舍区、教学区、实训楼、图书馆、综合楼、艺术楼等以及室外高密区域进行有线无线一体化建设，满足有线无线网络全覆盖的网络需求，并适应未来智慧校园业务发展需求。
2.校园主要区域无线覆盖：满足学生上网漫游功能，ONU需自带可管理WiFi，实现校园无线覆盖区域上网无缝漫游。
3.打造一张属于学校的内部专网：满足校内宿舍区、教学区、室外生活区等全校范围内对校内教学资源互访的同时，可自主灵活地承载各种应用系统，实现数据本地化、审计本地化、信息实时化和应用云化，同时实现对代理共享上网、网络安全的有效管控和防护。
4.对出口带宽和网络设备升级改造：提升整体校园网络运行能力，为构建智慧校园提供扎实的网络基础，保障1.5万师生上网体验。
5.运维服务保障：提供可靠的运维机制，降低运维复杂程度，提升学校整体管理与服务能力，建立完善的保障体系，确保师生良好的网络体验。
方案选择
学校原有网络面临带宽不足、运维复杂等痛点，而全光网络以其更高带宽、大二层网络易于运维和扩容、超长传输、绿色低碳等优点，成为下一代校园网络的最佳选择。学校结合现阶段网络需求与未来智慧校园整体发展和规划，最终选择采用成格以全光网为基础、结合SDN/NFV，WIFI6技术的新一代POL建设方案，该方案通过构建一张“全融合、泛连接”且安全可控的校园基础网络，为师生提供更加高效便捷的接入服务，满足学校有线无线一体化、多网融合及弹性适应未来各种新型业务的需求。
建设内容
采用先进的全光POL方案，提供基于WIFI6技术的无线及千兆有线接入的能力，实现有线/无线一体化接入。
1.提供学生宿舍区域出口合计5 Gpbs宽带链路，出口带宽保证每个学生不低于10M的基础出口带宽并在带宽使用率达到80%时提供增加带宽容量，保证学生网络业务不会因带宽限制而受到影响。
2.提供校园网统一认证计费管理平台，对接学校统一身份平台，实现统一认证、统一接入、统一管理。
3.提供教职工和学生在宿舍区域有线无线的网络漫游和无感知接入。
4.提供宿舍区网络所需的中心认证相关设备、审计相关设备。
5.学生上网日志可查、可溯源、可管理，满足校园网络安全管理需求。
6.提供多种网络套餐选择，支持学生自主选择宽带运营服务能力。
7.提供5*8小时驻场运维工程师和7*24小时远程热线服务、提供统一运营管理平台。
方案价值
全新POL方案：新一代校园网络解决方案，实现业务统一承载和管理，易部署，易运维。
认证计费管理本地化：加强校园内网理念，对接现有统一身份平台，打造新一代校园内网。
统一身份认证：加强校园网络安全管理，学生账户与学号相互绑定，满足国家公安网络安全要求，打造校园网络文明环境。
极简网络架构：二层扁平化架构，垂直流量，符合未来校园网的发展趋势。
多业务承载与扩容：实现多场景和全业务的统一承载，无源的ODN网络提供更高的可靠性，并支持弹性扩容和灵活演进（10G PON/50G PON），满足智慧校园业务发展需要。
校园无线全覆盖：全校实现无线覆盖，学生用户统一账户、无线漫游。
随着成格新一代全光网在郑州城轨学校的全面投入使用，一张高效、稳定、绿色的校园新型网络正焕发出蓬勃的数字活力。“郑州城轨全光校园网项目”的成功落地，既得益于校方的前瞻视野与紧密协作，也印证了成格在校园网络领域提供端到端解决方案的卓越能力。以此项目为契机，成格期待与全国更多高校携手，在智慧校园的广阔天地中深化合作，共同谱写“数智赋能教育”的崭新篇章。
